直来直往,简单干脆,反而正中赵玄奇下怀。
“这位皇帝,看起来对当今朝廷官员很不满意啊,按照以往的方式,附加题里面总会有一个官员作为题目背景,优秀考生进行做题分析,解答疑难,难免害怕得罪这个官员或者某些党派,同时害怕受到报复,回答题目会束手束脚,没有新意,根本不能解决任何问题…”
“皇帝出这种直来直往的题目,成功避免考生得罪人,而题目又是询问读书人该怎么做,可以看出皇帝对当今读书人还有官员并不满意。”
“也是,现在建国已经200多年,如今藩王无法无天,官员党派林立,科举考生多半出自世家大族,皇帝的权力被大大削弱,难免心中不满。”
“借助这种题目,表达对于官员的不满,并且希望一些优秀考生不受束缚的回答,写出心中最根本的想法,从而筛选出适合的人加入皇帝党派……”
其中的谋划很多,赵玄奇也想不清楚。
但是,他只知道一个点,题目很简单,也知道了该怎么作答。
作答最重要的一点是体现“忠君爱国”,把皇帝哄开心。
这题的重点是皇帝,皇帝对当今读书人还有官员已经不满了,你在附加题中还不哄一下皇帝,还想不想当官了?
只要把皇帝哄开心了,哪怕你题目答得有些差,分数低落榜了,皇帝也会把你记在心里,下一次科考只要随便吩咐一声,中个小小的举人还不是轻而易举,哪怕是进士也不在话下。
皇帝是重点,答题是次要的,要分清主次。
不过,主次两个方面,赵玄奇都想要,两手抓!
“读书人应该怎么做?呵呵。”赵玄奇嘴角露出微笑,面色肃然。
华夏文化5000年,无数优秀读书人出现,地大物博,人才辈出,“江山带有才人出,各领风骚数百年。”
抄袭一些伟大人物的“理想”便可,哄开心皇帝的同时,也要符合题意,把题目回答完美,才是最顶级选择!
他正襟危坐,结合自己的话语,提笔写道:
“位卑未敢忘忧国。”
“天下兴亡,匹夫有责。”
“读书人当忠君爱国,为陛下肝脑涂地,以天下百姓为己任,从百姓中来,到百姓中去。”
“予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎!噫!微斯人,吾谁与归?”
“吾之理想,唯有四句。”
赵玄奇缓缓提笔,写下在无数小说中很老套,但是每次看见又会让人热血沸腾的句子,也是读书人所有最终夙愿还有追求:
“为天地立心。”
“为生民立命。”
“为往圣继绝学。”
“为万世开太平。”
几句
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