5)第106章 讨价还价_重生之似水流年
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  :“就按去年的60万,程局尽快落实吧,二中的奖金还没发呢!”

  程建国:“……”

  去年是一个学校三十万啊!再说了……

  弱弱道:“今年的拨款不是发完了吗?”

  年初就给了啊!

  只见章南一挑眉头,“刚刚不是在说今年的拨款吗?难道程局说的是明年的?”

  “那明年可没有那么多用钱的地方了吧?却是要重新说道说道了。”

  和善一笑,“那我和程局聊聊明年的拨款?没关系,今年可以不要了,给程局减减负。”

  程建国:“……”

  别!

  对付王兴业和老马他还行,章南…还是算了!

  我给!行了吧?

  一脸烦躁,“走走走走,都走!钱开学之前给你们拨过去,算是市里支援新校建设了!”

  一旁的王兴业和老马心说,看看,还得是章南啊!老程还能算计过她了?

  正起身要走,章南却是动都没动。

  出言道:“钱的问题我们尽量不麻烦市里,但是还得请程局帮我们解决一个小问题。”

  程建国一听,只要不提钱,什么都好说。

  “讲,我能办的,都给你们办!”

  该支持还是要支持的。只是确实没钱,反正不提钱就行。

  结果……

  章南:“新校能不能建设的好,还真就靠程局了。”

  程建国知道这个套路,“别给我捡好听的,直接说目的。”

  章南:“痛快!”

  程建国,“说吧,钱是真没有,别的方面,我能帮还是会帮的,毕竟是咱们尚北的教育建设嘛!”

  章南,“您多给我们点编制呗?发不下去奖金,还不能给个正式编制了?另外多给点,我好去招人。”

  程建国一哆嗦,这个可比要钱还狠!

  在这个年代,老师的编制问题是很紧张的,并不是所有的老师都有编制,大部分是合同雇佣,就是临时工。

  你像刘卓富,那么好的老师,其实是没有编制。

  别说他,很多干了十几年、二十几年的老师,都没有编制。

  正式编制,管控、分配各方面都是极严的。

  这一点上,程建国有一定的话语权,但是,也还是要看省里给多少。

  每年就那几个名额,多的时候也就十几个,全市那么多老师没编制,分配起来很难。

  结果,听你这个意思,怎么地?意思是要把二中所有老师的编制问题都解决了?还要拿这个去招人?

  好吧,是真能招来人的,一个正式编制比你多给发工资管用无数倍。

  别说你一个小地方,别说是大学刚毕业的小年轻,就是博士、硕士,哪怕是山沟里给个正式编制,都有人愿意去。

  这玩意在这个年代就是这么豪横!

  程建国脸上苦的啊,“你能不难为我吗?这玩意我上哪给你弄那么多去?”

  确实没有编制名额,这比要钱还要老程的命。

  但是,钱的问题能谈,编制问题章南却是寸步不让。

  想办好学校,先要解决的就是老师的问题。不但要让他们有收入,还得让他们干的踏实,这是根本。

  程建国不给?

  章南脸色一板,“程局,真没有?”

  程建国:“真没有!”

  第章南,“那…你可别怪我不客气了。”

  程建国皱眉,“你怎么不客气?实话告诉你,就是你让老徐来命令我,也没有!”

  “真没有!”

  章南却是不搭理他了,对老马和王兴业道:“回去和实验中学的老师们说,咱们再拼一年,如果来年还是今年这个成绩,那咱们就正的闯出名堂了。”

  “我就有底气去省里找关系,把新校划到哈市教委直辖,甚至省厅直管。评个正县级单位,要多少编制就有多少编制!”

  王兴业和老马一听,眼珠子都红了。

  编制啊,这是当校领导最头疼的问题。

  而且,正县级单位是啥概念啊?

  老马就急眼了,“章校长你放心,实验中学过去的老师哪个不上心,我第一个不答应。”

  王兴业也道:“有这句话,咱就有奔头了,肯定要再拼一年的!”

  程建国:“……”

  心里就一个想法:章南,你是真不当人啊!!

  ……

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